დღე 9.
დღეს   წარვადგინეთ       პორტფოლიო,  მივეცით    ერთმანეთს    რჩევა-დარიგებები  და   ჯგუფმა   ტრენერთან    ერთად   შეაფასა    ჩემი     ნამუშევარი.  დღეს  ჩავატარეთ   ბოლო  მეცადინეობა.  ეს   დღეები იყო    ძალიან    ნაყოფიერი   და   მნისვნელოვანი.  ვისწავლე      თუ    როგორ    დავგეგმო   პროექტ-გაკვეთილები,   როგორ   გამოვიყენო    მრავალფეროვანი     მეთოდები,    როგორიცაა    კვლევა,  ძიება,   სიმულაცია   და    ა. შ.
რომელიც   განავითარებს  21-ე    საუკუნის   უნარ-ჩვევებს,    რაც    მათ    ზრდასრულ  
ასაკში    გამოადგებათ.

მე-8    დღეს   ვისწავლე,   როგორ   გამოვიყენო   ტექნოლოგიები    ყველაზე   ეფექტურად  სწავლების    პროცესის   ხელშეწყობისა  და  მოსწავლეთა   სწავლის   შეფასების              მიზნით.  თუ   როგორ    გავუწიო    ფასილიტაცია    კლასს       მოსწავლეზე  ორიენტირებული     სწავლების     პროცესში   .და    როგორ    გავაუმჯებესო    სასწავლო პრაქტიკა    ტექნოლოგიების      გამოყენებით.   ვისწავლე     დრაივიდან     პორტფოლიოს მიბმა     და    შიგ      სხვადასხვა     მასალების      ატვირთვა.

მეშვიდე დღეს ვისწავლეთ ინტერნეტიდან ბლოგზე სურათების გადმოტანა,გავეცანით შეფასების სხვადასხვა რუბრიკებს,საუკეთესო საშუალებაა ბლუმისა და გარდნერის მატრიცა.ასევე გავეცანით როგორ მივაღწიოთ წარმატებებს კლასში ჩვენ მოსწავლეებთან მათი ინდივიდუალური შესაძლებებისა და საჭიროებების გათვალისწინებით.

დღევანდელ დღეს მოვირგეთ მოსწავლის როლი და შევასრულეთ დავალება.ამ დღემ მიჩვენა  რამდენად სიღრმისეულად შეუძლია მოსწავლეს შეისწავლოს პრობლემის არსი.ეს მოდული დამეხმარა თუ როგორ შევუწყო ხელი ჩემ მოსწავლეებს ,რომ ისინი ჩამოყალიბდნენ თვითრეგულირებად მსწავლელებლად.

მე-5 დღეს გავეცანით ონლაინ კოლაბორაციას,საავტორო უფლებების დაცვას,უკუკავშირს, რაც ძალიან საინტერესო და მნიშვნელოვანი იყო ჩემთვის.შემდგომ სასწავლო პროცესში გამოვიყენებ ონლაინ საკომუნიკაციო საშუალებებს ჩემ მოსწავლეებთან თანამშრომლობის მიზნით,რაც ძალიან სახალისო და საინტერესო იკნება მათთვის.

მეოთხე დღეს გავეცანით დროში შეფასების რუბრიკებს,რაც იყო ჩემთვის ძალიან საინტერესო და მნიშვნელოვანი.ეს არის ძალიან არსებითი და მნიშვნელოვანი რუბრიკა,რასაც გამოვიყენებ პროექტზე სკოლაში მუშაობის დროს,რომელიც იქნება აგრეთვე ჩემი მოსწავლეებისთვის საინტერესო.

მესამე დგეს გავეცანით პროექტის დაგეგმვას,გავაკეთეთ მონახაზი,შევუსაბამეთ სკვანძო კითხვები,რამაც დამანახა ,რომ ეს არის ძალიან მნიშვნელოვანი და არსებითი.ეს პროცესი ეხმარება მოსწავლეებს აზროვნების განვითარებაში.